MATERI KE DELAPAN -ulasan (review)-Memberi dan meminta penilaian terkait film/buku/cerita,- MODUL SMK KURIKULUM 13 TAHUN 2017

8 (DELAPAN)

3.8. membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks ulasan (review) lisan dan tulis dengan memberi dan meminta penilaian terkait film/buku/cerita, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.8 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks ulasan (review), lisan dan tulis, terkait film/buku/cerita

TOPIK

Memberi dan meminta penilaian terkait film/buku/cerita,

                               KEMBALI KE MENU MODUL KELAS XII KLIK DI SINI

Materi Pokok  :

∙              Fungsi sosial

Memberi informasi tentang suatu karya seni yang akan dibaca, ditonton, atau dibeli suatu.

∙              Struktur text

(gagasan utama dan informasi rinci)

-                  Pendahuluan (orientasi): menempatkan karya dalam konteks umum dan khusus, seringkali dengan membandingkan dengan karya lain sejenis.

-                  Ulasan interpretatif yang merangkum jalan cerita menjelaskan latar belakangnya, opsional, tapi seringkali ada dan diulang-ulang.

-                  Evaluasi atau penilaian terhadap karya dan atau proses memproduksinya, biasanya diulang-ulang.

-                  Rangkuman penilaian: pernyataan tajam atau telak yang merangkum penilaian reviewer secara umum (opsional)

∙              Unsur kebahasaan

-                  Kosa kata: terkait  karakter, watak, dan setting dalam karya yang dinilai

-                  Penggunaan nominal singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb secara tepat dalam frasa nominal

-                  Semua jenis adverbia.

-                  Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan

∙              Topik

Film, sinetron, buku, drama, opera, konser, pameran, balet, dsb, yang memberikan keteladanan

CARA MEMBUAT REVIEW FILM DAN CONTOHNYA

Cara membuat review film:

Tahap pencarian data:

1.    Tema

2.    Nama perusahaan/ company pembuat film, dimana dan kapan

3.    Sutradara dan produser

4.    Genre

5.    Membuat plot cerita/ jalan cerita

6.    Sinopsis

7.    Memberi penilaian tentang dialog, akting dan visualisasi

Tahap penulisan:

1.    Give the title (memberi judul)

2.    Pembukaan and the general conclusion about the film

3.    Give positive things about the movie ( setting, effect, music etc)

4.    Negative things

5.    The characters

6.    Last comment, ask the audience to watch the movie

7.    Give rating

                                                The Hangover Part 3

            The Hangover part 3 is the final film in the Hangover trilogy. This movie directed by Todd Phillips, produced by Daniel GoldBerg and Todd Philips.  The cast were Zach Galifiankis (Alan), Bradley Cooper (Phil), Ed Helms (Stu), Heather Graham (Doug) and Kim Jeong (Leslie Chow). This is a comedy film that distributed by Warner Bros and released in May, 23, 2013 in duration 100 minutes.

            The film begin when Mr. Chow escaped from a maximum security prison in Bangkok because he steal $23 millions in gold bricks from Marshall.  In another city, Alan bought a giraffe and unfortunately the giraffe’s head smashed low bridge. Then Alan’s father should paid very much for what his son had did. Because of that, Alan’s father dead. Doug, Stu and Phil tried to help Alan passed his sad momments.  Then they took a trip to Arizona. In the way, Marshall kidnapped Doug and threaten the Wolfpack to find Chow and he asked his $23 milions in gold brick back.

            After that, Alan got an email from Chow, he said that he wanted to meet Alan and they finally met in Tijuana, Mexico.  Chow said that he had a house in Mexico.  Chow asked the wolfpack to take the $23 millions in gold brick so that they could made free Doug. The Wolfpack helped him, but when they went to out from the house, Chow left them and finally they knew that it was Marshall’s house not Chow’s house.

            Then they went to Las Vegas, here Alan met a girl who made him fell in love at first sight. When Alan and Phil nearly got Chow in Caesar Palace,  he jumped from the balcony and flew used a parachute. But then he fell down in Stu’s car. The Wolfpack finally got Chow and took him into baggage, then they met Marshall.  Do you wanna know the continue about this film? If yeah you should watch it then !

            This movie took everyone by surprise. Alan made every scenes in this film so funny and we will raise a big laugh. Especially in this film, Alan found a girl and fell in love with her. Chow also extremely amusing with his characters. Cruel, funny, crazy, stupid, but smart also. Phil is a little boring with his character. As far, the setting were interesting. In mexico, which was really traditional like cowboy’s life and in Vegas, which is really glamour and elegant.

            The negative thing was it used some bad vocabulary, so it wasn’t good for the audience under 15 years old. It was like “ what the fucking dog” and Alan’s way to talk with his mom was bad samples for the audience.

            I really recommend you to watch this movie. It  taught us about friendship, cared to each other and tried to tell us to enjoy our life. It was extremely amazing and entertaining film. From five stars i’ll give this movie three stars.

CONTOH REVIEW FILM

Menjadi Manusia: Review Film Dokumenter "Human"

Saya ingin mengawali artikel ini dengan puisi dari Maya Angelou yang berjudul Human Family:

I note the obvious differences in the human family

Some of us are serious, some thrive on comedy

Some declare their lives are lived as true profundity

and others claim they really live the real reality

The variety of our skin tones can confuse, bemuse, delight

Brown and pink and beige and purple, tan and blue and white

I've sailed upon the seven seas and stopped in every land

I've seen the wonders of the world not yet one common man

I know ten thousand women called Jane and Mary Jane

But I've not seen any two who really were the same

Mirror twins are different although their features jibe

And lovers think quite different thoughts while lying side by side

We love and lose in China, we weep on England's moors

and laugh and moan in Guinea and thrive on Spanish shores

We seek success in Finland, are born and die in Maine

In minor ways we differ, in major we're the same

I note the obvious differences between each sort and type

But we are more alike, my friends, than we are unalike

We are more alike, my friends, than we are unalike

We are more alike, my friends, than we are unalike

Puisi tersebut menggambarkan bagaimana manusia berbeda dalam percikan. Kita memiliki bentuk tubuh dan warna kulit berbeda. Kita juga memiliki cara-cara tersendiri dalam menunjukkan kasih sayang, memaknai kebebasan, bekerja, serta dalam melihat peran Tuhan di kehidupan. Namun perbedaan kita hanyalah titik-titik kecil berserakan. Dalam sebuah wadah alam semesta, kita berbagi lebih banyak persamaan daripada perbedaan. Kita mencari hal yang sama: kebahagiaan.

Beberapa mengatakan kebahagiaan adalah tujuan, sedangkan yang lain beranggapan itu adalah proses. Dalam hal ini pun kita memang berbeda. Tetapi kita semua ingin bahagia, baik itu berarti bisa hidup dengan orang yang kita sayangi maupun melakukan apapun yang ingin dilakukan untuk meraih impian. Intinya satu: kita semua ingin bahagia.

Hal ini terangkum dengan baik dalam film dokumenter garapan Yann Arthus-Bertrand, seorang fotografer, jurnalis, dan pecinta lingkungan dari Paris. Film tersebut berjudul “Human”. Rilis pada tahun ini dan telah ditayangkan di Majelis Umum Perserikatan Bangsa-Bangsa, Human juga sudah bisa ditonton di Youtube dalam beberapa bahasa, termasuk bahasa Inggris. Film ini direncanakan akan didistribusikan secara gratis untuk kebutuhan pendidikan.

Human terbagi dalam tiga volume. Masing-masing volume berdurasi 150 menit. Selama 150 menit itu Anda akan dibawa menemui beragam individu dari berbagai negara. Mereka akan bercerita dengan singkat kepada Anda tentang berbagai persoalan mulai dari arti cinta hingga isu-isu krusial seperti kesetaraan gender, kemiskinan, dan hak untuk memperoleh pekerjaan yang layak. Semua disampaikan melalui cerita-cerita yang terkesan sederhana, namun sesungguhnya memiliki makna yang dalam. Setiap individu bercerita dengan bahasa mereka masing-masing. Salah satu keunikan film ini adalah Anda tidak akan tahu (hanya dibiarkan menebak-nebak) dari mana mereka berasal. Yann Arthus-Bertrand berpendapat identitas tidaklah penting. Ini membuat kita akan lebih fokus pada cerita dan persamaan yang kita miliki. Visualnya sederhana namun sangat berkualitas. Saat mereka bercerita Anda hanya akan melihat individu per individu dengan latar belakang hitam, frame by frame.

Film ini mengajak kita untuk mendobrak persepsi yang kita miliki tentang nilai-nilai kehidupan. Budaya adalah sesuatu yang dikonstruksi secara sosial. Manusia memiliki interpretasi masing-masing tentang apa yang secara sosial bisa diterima sesuai dengan periode waktu dimana dia hidup dan lingkungan dimana dia tinggal. Karena manusia yang mengonstruksi budaya, maka ia bersifat dinamis. Apa yang tidak bisa diterima 10 tahun lalu bisa berubah saat ini. Dengan demikian, menjadi manusia yang senantiasa berpikiran terbuka sangatlah penting. Pikiran terbuka bukan hanya akan membuat kita mampu melihat keunikan setiap individu, melainkan memperluas rasa empati kita tidak terbatas pada mereka yang kita kategorikan sama dalam konteks ras atau agama tetapi juga mereka yang sebelumnya kita anggap asing.

Salah satu contoh yang memaksa kita mendobrak judgment kita sendiri adalah bagaimana seorang ibu mencari dan mendapat kebahagiaan. Ia telah menikah selama 19 tahun dan memutuskan bercerai karena tidak bahagia. Kemudian, ia menemukan kebahagiaannya setelah bertemu perempuan lain. Dengan menjadi ibu sekaligus lesbian, ia tidak pernah lepas dari kritik di masyarakat. Namun, bukankah kita harus menghargai bahwa ia berhak merasa bahagia tidak peduli apakah dia lesbian atau bukan? Contoh berikutnya adalah seorang perempuan muda yang dipenjara karena melakukan aborsi. Ya, beberapa negara menerapkan hukum yang sangat ketat mengenai aborsi. Di banyak kasus para perempuan bisa dipenjarakan karena aborsi. Perempuan muda tersebut memutuskan untuk menggugurkan kandungannya karena ia masih sekolah dan berada di asrama. Ia ingin meneruskan pendidikannya dimana hal ini tidak mungkin dilakukan jika ia meneruskan kandungannya. Tentu saja kita tahu berbagai kontroversi berkaitan dengan aborsi. Saya pribadi pun masih bimbang menentukan posisi karena ada berbagai macam alasan mengapa seseorang melakukannya dan sangat tidak bijaksana untuk menyamaratakan setiap kasus. Satu hal yang saya yakini adalah tubuh perempuan adalah milik perempuan itu sendiri. Perempuan berhak menentukan apa yang terjadi pada tubuhnya dan kita harus menghargainya. Tentu sangat menyedihkan ketika perempuan merasa tidak mampu melahirkan dan merawat bayi, lalu memutuskan untuk melakukan aborsi, kemudian harus dipenjara.

Beranjak ke topik lain tentang lapangan pekerjaan dan kemiskinan. Banyak yang harus bekerja melebihi dari waktu yang seharusnya, tanpa kompensasi, karena pekerjaan itu satu-satunya sumber mata pencaharian. Para buruh di Cina, Kamboja, dan Bangladesh harus rela mendapat upah rendah demi kelanjutan produksi. Pekerja di perkebunan tebu di Amerika Latin harus bekerja di bawah terik matahari tanpa upah memadai agar ekspor tebu terus berjalan. Para buruh migran harus meninggalkan rumahnya dan pindah ke negara lain untuk menjadi pekerja informal yang seringkali juga dilanggar haknya. Para perempuan yang terpaksa menjadi pelacur karena sulit mencari pekerjaan agar keluarganya memiliki tempat tinggal atau agar anak-anaknya bisa bersekolah. Kita tahu mereka adalah korban kekerasan struktural, salah satunya, dampak dari perdagangan bebas: menekan sebesar mungkin upah pekerja demi ketersediaan lapangan pekerjaan. Selain itu, ketika tidak ada pendidikan yang terjangkau bagi masyarakat miskin, bagaimana mereka akan mengentaskan diri mereka dan keluarga dari kemiskinan itu sendiri? Mereka yang menjadi buruh kasar maupun pelacur pun tidak ingin menjalani pekerjaan tersebut bila ada pilihan lain. Kita sebagai orang-orang yang masih diberikan pilihan dan kenyamanan sebaiknya memahami satu hal: sometimes for some people to be happy is to survive no matter how.

Beberapa lainnya masih disibukkan dengan peran perempuan yang, menurut mereka, seharusnya berada di rumah: memasak, mengurus suami dan anak. Lagi-lagi saya harus katakan gender adalah sesuatu yang dikonstruksikan sendiri oleh manusia dan sayangnya masih banyak perempuan yang justru berperan dalam ketimpangan gender. Tentu tidak masalah bila menjadi ibu rumah tangga sepenuhnya adalah pilihan sendiri, karena kesadaran sendiri bahwa itu membuat mereka bahagia. Namun, tidaklah bijak jika kita secara kolektif memaksakan itu kepada perempuan-perempuan lain yang merasa kebahagiannya adalah dari bekerja karena disitulah mereka merasa terus tumbuh dan belajar sebagai manusia. Beberapa perempuan pun terpaksa harus bercerai sebab merasa kebahagiannya hilang ketika harus selalu mengikuti permintaan suami yang melarangnya bekerja. Pernikahan semestinya terus membuat kita menjadi individu yang lebih baik, bukan menjadi penjara yang menyengsarakan karena istri dianggap sebagai properti.

Masih banyak cerita yang disajikan dalam dokumenter ini yang pasti mendobrak belief system kita. Diantara wawancara Anda akan disuguhkan dengan berbagai potret kehidupan manusia dari bermacam negara. Yann Arthus-Bertrand sudah dikenal luas sebagai fotografer yang handal sehingga setiap frame selalu membuat takjub. Terkadang saya merasakan seperti anonim. Siapa kita, identitas kita, terasa tidak penting. Setiap individu, setiap warna kulit, setiap bentuk tubuh, lebur dengan lainnya yang menjadikan pertanyaan tentang siapa kita sebagai manusia bukan lagi dijawab dengan menyebutkan kewarganegaraan, agama, suku, maupun kelas sosial. Pertanyaan siapa kita sebagai manusia adalah tentang inti hidup kita: apa yang kita yakini, mimpi apa yang ingin kita raih, kontribusi apa yang bisa kita berikan kepada lingkungan dan manusia lainnya, dan sebagainya. Menjadi manusia seharusnya tidak berarti menjadi seonggok daging berjalan tanpa tujuan dan merasa ia yang paling baik diantara yang lainnya. Menjadi manusia, dalam konteks paling sederhana, berarti terus-menerus membuka pikiran dan hati untuk memahami dan menghargai satu sama lain.

Gambar di atas adalah salah satu scene favorit saya. Saya tidak tahu pasti lokasinya dimana. Cara melihat saya sederhana saja. Tidak peduli apakah ini sudah menjadi budaya masyarakat tertentu, tapi scene ini bagi saya adalah gambaran kita manusia (perempuan dan laki-laki) adalah sama. Tidak ada peran yang menempel pada kita karena perempuan harus seperti ini dan laki-laki harus seperti itu. Kita bebas memilih untuk bahagia sebagai manusia. Selamat berakhir pekan. :)

cara mereview video pembelajaran interakti

assalamualaikum, oke kali ini saya akan coba memberi gambaran bagai mana cara mereview 

media pembelajaran, saya ambil sebuah contoh yaitu media pembelajaran interaktif.Dalam melakukan sebuah review harus mencakup hal-hal sebagai berikut

Ada 5 bagian dalam menulis sebuah review.
 1. Pendahuluan
Pada bagian ini tulis mengapa Anda menulis produk /

2. Latarbelakang
Pada bagian ini silahkan tulis tentang produk atau jasa yang akan di-review. Produksi siapa, milik siapa, bekerjasama dengan siapa, kapan mulai beroperasi dan sebagainya.

3. Keunggulan
Bagian ini menuliskan keunggulan produk atau jasa yang kita review. Sumbernya bisa dari 'product knowledge' yang ada pada website atau testimoni dari orang lain. Bisa juga dari sisi pandang kita sendiri.

4. Kekurangan

setelah kita menulis keunggulan dari produk yang kita review kita juga bisa menuliskan satu kekurangan dari produk atau jasa yang kita review. Namun jangan menulis kekurangan yang prinsip. Tuliskan saja kekurangan umum yang juga banyak dimiliki oleh produk atau jasa sejenis.

5. KesimpulanPada bagian pamungkas ini, kita wajib membuat kesimpulan sekaligus ajakan untuk menggunakan produk atau jasa, mengajak membuka website resmi produk atau jasa yang kita review. untuk tidak terlalu buat anda bingung saya akan coba memaparkan contoh reviwnya.

PENDAHULUAN

Media pembelajaran meupakan suatu alat yang digunakan dalam pembelajara untuk mencipkan suasana belajar yang menyenangkan. pembelajaran  diartikan  sebagai  proses  penciptaan  lingkungan  yang  memungkinkan  terjadinya  proses  belajar.  Jadi  dalam  pembelajaran  yang  utama  adalah  bagaimana  siswa  belajar.  Belajar  dalam  pengertian  aktifitas  mental  siswa  dalam  berinteraksi  dengan  lingkungan  yang  menghasilkan  perubahan  perilaku  yangbersifat  relatif  konstan.  Dengan  demikian  aspek  yang  menjadi  penting  dalam  aktifitas  belajar  adalah  lingkungan. Bagaimana  lingkungan  ini  diciptakan  dengan  menata  unsur‐unsurnya  sehingga  dapat  mengubah  perilaku  siswa.  

Ada berbagai macam media yang bisa digunakan dalam pembelajaran ada media visual, media audio dan media audio visual. Penggunaan ketiga media tersebut bisa digunakan secara bersaamaan atau secara terpisah tergantung pada tema pembelajaran yang akan kita ajarkan. Media audio lebih mengacu kepada indra pendengaran, media visual lebih merujuk kepada indra penglihatan sedangkan penggabungan kedua media tersebut yang dikenal dengan media audiovisual menggabungkan kedua fungsi indra yaitu indra penglihatan dan pendengaran. Penggabungan media dalam pembelajaran biasa  disebut multimedia, dalam artian,  apabila  kedua  konsep  tersebut  kita  gabungkan  maka  multimedia  pembelajaran  dapat  diartikan  sebagai  aplikasi  multimedia  yang  dignakan  dalam  proses  pembelajran,  dengan  kata  lain  untuk  menyalurkan  pesan  (pengetahuan,  keterampilan  dan  sikap)  serta  dapat  merangsang  piliran,  perasaan,  perhatian  dan  kemauan  yang  belajar  sehingga  secara  sengaja  proses  belajar  terjadi,  bertujuan  dan  terkendali.  

Multimedia  terbagi  menjadi  dua  kategori,  yaitu:  multimedia  linier danmultimedia  interaktif. Multimedia  linier  adalah  suatu  multimedia  yang  tidak  dilengkapi  dengan  alat  pengontrol  apapun  yang  dapat  dioperasikan  oleh  penguna.  Multimedia  ini  berjalan  sekuensial  (berurutan). Sedangkan multimedia  interaktif  adalah  suatu  multimedia  yang  dilengkapi  dengan  alat  pengontrol  yang  dapat  dioperasikan  oleh  pengguna,  sehingga  pengguna  dapat  memilih  apa  yang  dikehendaki  untuk  proses  selanjutnya. Dalam makalah ini penulis tidak membahas kedua multimedia tersebut tetapi penulis lebih mengacu pada multimedia interaktif. Dalam makalah ini penulis akan mengulas atau mereview video pembelajaran yang bersifat interaktif. Perlu kita sadari bahwa betapa pentingnya penggunaan media dalam pembelajaran, namun faktanya masih banyak guru yang tidak menggunakan media dalam pembelajaran hingga pilihan utama adalah metode ceramah. Dari segi  waktu mungkin lebih efesien nanun dari segi pencapaian tujuan tidak efektif karena penggunaan metode yang monoton akan menciptakan kejenuhan pada peserta didik dan bisa mengakibatkan tidak tercapainya tujuan pembelajaran.

  

1. Latar Belakang

Dibagian pendahuluan telah di jelaskan bahwa multimedia  interaktif  adalah  suatu  multimedia  yang  dilengkapi  dengan  alat  pengontrol  yang  dapat  dioperasikan  oleh  pengguna,  sehingga  pengguna  dapat  memilih  apa  yang  dikehendaki  untuk  proses  selanjutnya. Contoh  multimedia  interaktif  adalah:  multimedia  pembelajaran  interaktif,  aplikasi  game, dan CD interaktif.

Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan, apabila pengguna mendapatkan keleluasaan dalam mengontrol multimedia tersebut, maka hal ini disebut multimedia interaktif. Karakteristik terpenting dari multimedia interaktif adalah siswa tidak hanya memperhatikan media atau objek saja, melainkan juga dituntut untuk berinteraksi selama mengikuti pembelajaran. Multimedia interaktif menggabungkan dan mensinergikan semua media yang terdiri dari: a) teks; b) grafik; c) audio; dan d) interaktivitas (Green & Brown, 2002: 2-6).

1. Teks
   Teks adalah simbol berupa medium visual yang digunakan untuk menjelaskan bahasa lisan. Teks memiliki berbagai macam jenis bentuk atau tipe (sebagai contoh: Time New Roman, Arial, Comic San MS), berbagai macam ukuran dan wana. Satuan dari ukuran suatu teks terdiri dari length dan size. Length biasanya menyatakan banyaknya teks dalam sebuah kata atau halaman. Size menyatakan ukuran besar atau kecil suatu huruf. Standar teks memiliki size 10 atau 12 poin. Semakin besar size suatu huruf maka semakin tampak besar ukuran huruf tersebut.
2.  Grafik
   Grafik adalah suatu medium berbasis visual. Seluruh gambar dua dimensi adalah grafik. Apabila gambar di render dalam bentuk tiga dimensi (3D), biasanya tetap disajikan melalui medium dua dimensi. Hal ini termasuk gambar yang disajikan lewat kertas, televisi ataupun layar monitor. Grafik bisa saja menyajikan kenyataan (reality) atau hanya berbentuk ikonik. Contoh grafik yang menyajikan kenyataan adalah foto, dan contoh grafik yang berbentuk ikonik adalah kartun seperti gambar yang biasa dipasang dipintu toilet untuk membedakan toilet laki-laki dan perempuan.
3. Audio
   Audio atau medium berbasis suara adalah segala sesuatu yang bisa didengar dengan menggunakan indera pendengaran.  Contoh: narasi, lagu, sound effect, back sound.
4. Interaktivitas
   Interaktivitas bukanlah medium, interaktivitas adalah rancangan dibalik suatu program multimedia. Interaktivitas mengijinkan seseorang untuk mengakses berbagai macam bentuk  media atau jalur didalam suatu program multimedia sehingga program tersebut dapat lebih berarti dan lebih memberikan kepuasan bagi pengguna. Interaktivitas dapat disebut juga sebagai interface design atau human factor design.  Interaktivitas dapat dibagi menjadi dua macam struktur, yakni struktur linear dan struktur non linear. Struktur linear menyediakan satu pilihan situasi saja kepada pengguna sedangkan struktur nonlinear terdiri dari berbagai macam pilihan kepada pengguna.

Pada kesempatan ini kita mencoba mengambil sebuah sampel video pembelajaran interaktif yang di yang dipaparkan oleh seorang dekan Fakultsa MIPA di sebuah Universitas di Indonesia, dalamm video ini beliau memeaparkan bagaimana cara menggunakan aplikasi calculus integral, beliau mempraktekkan cara mencari sebuah integral melalui aplikasi yang dia miliki yakni calculus integral itu. Dengan melihat pejelasan video itu kita bisa simpulkan bahwa dengan kita menggunakan media pembelajaran interaktif akan memudahkan kita dalam pengoperasiaannya karena dia tidak urutan dan bisa kita operasikan atau kita kendalikan tanpa harus mengikuti proseduar atau rentetan yang ada sehingga tidak memekan waktu yang lama yang bisa menyebabkan kejenuhan pada penyimak. 

2. Keunggulan Penggunaan Media Interaktif

1.      Dapat menarik perhatian siswa dalam proses belajar mengajar karena media ini sangat menarik, seperti dengan menggunakan powerpoint.

2.      Dengan menggunakan media ini akan terlihat jelas ketergantungan dari setiap anggota kelompok karena media ini membutuhkan orang-orang yang mengerti di bidang nya , misalnya ada yang mengerti tentang penggunaan powerpoint

3.      Dapat membangun motivasi siswa dalam belajar .

3. Kekurangan Media Pembelajaran Interaktif

1. Media interaktif ini memerlukan perencanaan yang matang dalam pelaksaannya karena untuk membuat dan mempelajari powerpoint dibutuhkan waktu yang tidak sedikit.
2. Tidak semua orang bisa menggunakan komputer dan tidak semua orang bisa membuat powerpoint.
3. Kalau design yang dibuat dalam powerpoint buruk maka siswa akan merasa bosan dalam memperhatikan penjelasan dari guru sehingga materi pelajaran tidak akan tersampaikan dengan baik.
4. Media interaktif yang menggunakan audio akan membuat siswa bingung karena antara suara dengan slide sama-sama penting untuk diperhatikan .

4. Kesimpulan

Perolehan pengetahuan siswa seperti yang digambarkan oleh kerucut pengalaman Edgar dale bahwa pengetahuan akan semakin abstrak apabila pesan hanya disampaikan melalui kata verbal. Hal ini memungkinkan terjadinya verbalisme. Artinya siswa hanya mengetahui tentang kata tanpa memahami dan mengerti makna yang terkandung didalamnya. Hal semacam ini akan menimbulkan kesalahan persepsi siswa. Oleh sebab itu, sebaiknya siswa memiliki pengalaman yang lebih konkrit, pesan yang ingin disampaikan benar-benar dapat mencapai sasaran dan tujuan. Untuk mencegah hal itu maka seorang guru memerlukan media dalam proses pembelajarannya, ada berbagai macam media yang bisa digunakan oleh guru ada media audio, visual dan media audiovisual.

Media pembelajaran adalah bahan, alat, maupun metode/teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses interaksi komunikasi edukatif antara guru dan anak didik dapat berlangsung secara efektif dan efesien sesuai dengan tujuan pengajaran yang telah dicita-citakan. Dalam Suatu proses belajar mengajar, dua unsur yang amat penting adalah metode mengajar dan media pembelajaran. Dengan menggunakan media dalam proses belajar maka pembelajaran akan  lebih  menarik,  lebih  interaktif,  jumlah  waktu  mengajar  dapat  dikurangi,  kualitas  belajar  siswa  dapat  ditingkatkan  dan  proses  belajar  mengajar  dapat  dilakukan  di  mana  dan  kapan  saja,  serta  sikap  belajar  siswa  dapat  ditingkatkan.

Amolink Ulasan: Membuat Interaktif Slides, Presentasi & Animasi Mudah!

Ini adalah pertama kalinya; Aku benar-benar bersenang-senang saat meninjau sebuah alat atau alat yang bagus seperti yang saya harus benar. Ingat saat ketika Anda perlu membuat video animasi atau hanya kolase foto untuk setiap acara khusus atau posting yang Anda inginkan untuk berbagi pada media sosial.

Mempertimbangkan situasi lain ketika Anda perlu membuat presentasi dan ingin membuatnya lebih mengesankan dengan beberapa alat bantu visual seperti animasi, video atau musik, maka Anda berada di halte yang tepat.

Ini Amolink yang tanpa keahlian atau pengetahuan editing memungkinkan Anda membuat Mashup foto, klip video, dan menambahkan transisi keren dan musik latar belakang dengan upaya minimal, dan itu juga dengan smartphone Anda.

Amolink adalah alat mobile-first dibuat dengan resolusi yang sesuai dan desain tertentu. Anda tidak akan menghadapi komplikasi saat mengedit. Jadi, tanpa chitters lanjut, mari kita mendapatkan tangan kami dan meninjau alat online ini.

Harus Baca: Cara Membuat GIF dari Video YouTube

A.     Pengenalan dasar - Amolink

Baik itu undangan kartu super awesome untuk Birthday Party Anda, sederhana namun elegan video animasi untuk klien Anda atau hanya mashup keren foto perjalanan Anda yang Anda inginkan untuk berbagi dengan teman-teman Anda, Amolink adalah situs untuk tujuan semua orang. Dengan ratusan template yang berbeda untuk memilih dan desain, Anda dapat dengan mudah membuat animasi.

Apakah Anda ingin membuat kartu pernikahan, kartu ucapan animasi, resume visual, kartu undangan pesta atau sesuatu seperti ini, Amolink memiliki rumah untuk siap mengedit template yang penuh transisi interaktif dan perpustakaan musik dipenuhi dengan ribuan lagu untuk memilih dari seluruh yang berbeda genre.

Selain itu, juga cocok untuk semua presentasi dan rapat perusahaan kebutuhan Anda. Buat slide menakjubkan dan mengesankan dengan transisi profesional dan audio latar belakang. Semua ini, dalam beberapa menit. Anda dapat mengunjungi Amolink untuk pencarian lebih lanjut dari template yang sempurna Anda.

B.     Mulai

Anda dapat mulai membuat semua animasi ini indah dengan mendaftar di website Amolink dan membuat account. Percobaan gratis tersedia dengan akun dengan batas penyimpanan 10MB. Oleh karena itu, jika Anda tertarik untuk membuat lebih slide dan mashup, maka Anda perlu meng-upgrade dan membeli rencana. Rencana ditagih secara berbeda yang akan disebutkan nanti dalam pemeriksaan.

Website ini responsif dan cepat di ponsel, sehingga Anda tidak perlu perangkat yang lebih besar atau laptop untuk membuat animasi. Hanya mengimpor diperlukan foto dan video dari galeri dan memilih musik atau teks yang ingin Anda tambahkan antara mereka. Anda dapat memilih elemen juga.

Baca Terlalu: Situs Web untuk Tambahkan Efek indah untuk Foto Anda

A.     Hands-On Review

Setelah mendaftar, Anda akan diarahkan ke editor berbasis web pribadi yang membimbing Anda sepanjang seluruh proses. Semua elemen yang diperlukan dan merancang konten disebutkan dalam tata letak standar di sisi kiri.

Terlepas dari unsur-unsur dasar, Anda juga dapat menambahkan animasi keren, stiker, label, dan bentuk dalam animasi video. Anda juga dapat membuat presentasi dan slide interaktif dengan bentuk menambahkan, tombol submit dari bagian Interaktif dalam menu. Setelah Anda selesai dengan video, hanya menyimpan dan mempublikasikan kreasi Anda di mana pun Anda inginkan.

C.     Fitur cepat

• Menambahkan konten yang kaya seperti gambar, video, animasi, pesan rekaman suara, teks, musik latar belakang, dan banyak lagi dari sebuah perpustakaan besar benar-benar gratis.
• Semua template dirancang dengan fitur kustomisasi drag dan drop yang dapat dengan mudah diedit secara online. Tidak perlu belajar coding atau merancang untuk membuat animasi dan slide.
• Benar-benar responsif pada platform mobile dengan kemudahan untuk mengedit dan berbagi desain di mana saja.
• Sepenuhnya dapat diandalkan dan ramah tim dukungan untuk memastikan bahwa Anda tidak akan menemukan masalah saat merancang kartu Anda pribadi atau undangan.

D.     Hal yang saya Suka:

Terlepas dari salam dasar dan berharap animasi kartu, alat ini juga mampu menyusun resume visual untuk secara profesional.

Anda dapat menambahkan semua rincian yang diperlukan dan keterampilan dalam bentuk gambar, set animasi yang menarik dan musik latar belakang yang elegan untuk mengesankan majikan Anda.

Jadi, saatnya untuk membuat video menarik resume dengan animasi, transisi, dan banyak lagi, bukan hanya beberapa Firman lama resume berbasis PDF.

E.      Rencana & Harga

Jadi, berapa banyak ini biaya situs indah untuk semua fitur ini ditingkatkan dan premium?

Nah, rencana standar mulai dari $ 6.99 untuk bulan yang ditagih setiap tahun untuk kemudahan Anda. Menawarkan template disesuaikan dengan semua standar fitur ruang 100 penyimpanan Mb dan bandwidth lalu lintas dari 50 Gb. Selain itu, ada rencana lain diperpanjang untuk meningkatkan tuntutan juga. Anda dapat memeriksa mereka di harga tabel di bawah.

F.      Kata-kata akhir

Jadi, ini adalah ulasan murni bias saya Amolink, sebuah situs online yang memungkinkan Anda membuat elemen presentasi yang mengagumkan dan slide dengan paduan musik, video, animasi dan mashup foto dalam beberapa menit. Tambahkan efek animasi premium, audio latar belakang dan banyak lagi di template disesuaikan siap pakai atau mulai dari awal. Mulai gratis dan upgrade karena Anda maju. Rencana minimum ditagih $ 6,99 setiap bulan.

Apakah berbagi pandangan Anda dan beritahu saya jika Anda sudah mencoba dan menciptakan sesuatu dengan Amolink. Tepuk tangan!

KEMBALI KE MENU MODUL KELAS XII KLIK DI SINI