MATERI KE AMPAT -Teks khusus dalam bentuk poem/ PUISI- SMK KURIKULUM 13 -TAHUN 2017

AMPAT

3.4 menafsirkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk poem, lisan dan tulis, dengan memberi dan meminta informasi terkait kehidupan remaja, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.4 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk poem terkait kehidupan remaja

TOPIK

                Teks khusus dalam bentuk poem/ PUISI

KEMBALI KE MENU KELAS XI KLIK DI SINI

Materi Pokok     :

∙         Fungsi sosial

Untuk menjalin pergaulan dengan lingkungannya 

∙         Unsur kebahasaan

-                  Tata bahasa: Simple Present Tense, Kalimat imperatif positif dan negatif, kalimat tanya, tata bahasa gaya puisi.

-                  Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, tulisan tangan.

∙         Topik

Berbagai hal terkait dengan kehidupan peserta didik sebagai remaja dan peserta didik SMK, yang dapat menumbuhkan perilaku yang termuat dalam KI.

Materi Prasyarat              :

 Rumus simple presen tense

Subject + Verb1 + Object + Modifier

ika subject diikuti oleh adjective atau noun, gunakan be: is/am/are. Is digunakan jika subject-nya singular yaitu he, she, it dan noun yang dapat digantikan dengan subject pronoun he, she atau it; Am jika subject-nya I; Sedangkan, are jika subject-nya you, they, atau we.  Subject pronoun I, you, they, we, dan noun yang dapat digantikan dengan I, you, they atau we disebut plural subject.

Contoh:

1. Farmers in Magelang grow rice crops twice a year. (Petani-petani di Magelang bercocok tanam padi dua kali setahun).
2. Transpiration starts to increase at 9 a.m. (Transpirasi mulai meningkat jam 9 pagi).

Note: Pada contoh 1 digunakan plural verb karena subject-nya plural, sedangkan pada contoh yang ketiga digunakan singular verb [verb1 + (s atau es)] karena didahului oleh singular subject.

Hampir semua singular verb dibentuk dengan menambahkan huruf s diakhir verb1 (i.e. Verb1 + s ). Namun, mengingat jumlah verb sangat banyak, maka yang perlu dipahami/dihafal sekarang adalah kapan kita harus menambahkan es. Ketentuannya adalah jika verb1 berakhiran dengan huruf “o, x, ch, y, th, s,  dan sh” maka Verb1 + es.

Contoh:

Verb1	Verb1 + es	Meaning
go do box watch pinch punch study cry fly try press pass smash brush bath sooth wash	goes does boxes watches pinches punches studies cries flies tries presses passes smashes brushes bathes soothes washes	pergi melakukan/mengerjakan bertinju menonton mencubit memukul belajar menangis terbang mencoba menekan, tindis lulus, meloloskan memukul menyikat mandi menenangkan mencuci

• Huruf ‘y’ yang didahului oleh konsonan berubah menjadi ‘i’ (Lihat: studies, tries, cries).
• Verb have (mempunyai) berubah secara tidak beraturan menjadi has.

Penggunaan Simple Present tense dalam bahasa Inggris

1. untuk menyatakan kejadian-kejadian yang terjadi secara reguler (regular happening).

Contoh:

1. The sun rises in the east and sets in the west. (Matahari terbit di timur dan tenggelam di barat).
2. The full moon comes every 30 days. (Purnama datang tiap 30 hari).
3. The planet earth takes 365 days to rotate the sun. (Planet bumi butuh 365 hari untuk mengelilingi matahari).

2. untuk menyatakan kebiasan-kebiasaan yang dilakukan oleh subject kalimat (habitual action); Kebiasaan-kebiasaan tersebut masih berlangsung sampai sekarang dan (mungkin) akan terus berlanjut ke masa yang akan datang (future).

Contoh:

1. My son always goes to school on foot. (Putra saya selalu pergi ke sekolah dengan berjalan kaki).

3. Untuk menyatakan argumen atau teori yang sudah jelas kebenarannya.

Contoh:

1. The prices of goods always increase when the good availabilities drop in market. (Harga-harga barang selalu naik ketika ketersedianya di pasar menurun).
2. Solar radiation is required during photosynthesis. (Radiasi surya dibutuhkan selama proses fotosintesis).
3. Twenty-five devided by twenty-five is equal to one. (25 dibagi 25 sama dengan 1).

4. Untuk menyatakan/mengekspresikan keadaan atau kondisi seseorang atau sesuatu pada saat sekarang (pada saat diekspresikan). Verbs untuk mengekspresikan seseorang atau sesuatu ini terkait dengan proses/keadaan di dalam otak, terkait dengan perasaan, terkait dengan panca indera,  dan terkait dengan kepemilikan. Verbs seperti ini secara kolektif disebut Stative Verbs. Verbs ini sering kita gunakan atau dengar dalam kehidupan sehari-hari.

Terkait dengan proses/keadaan di dalam otak
know (tahu) believe (percaya) understand (mengerti/paham) imagine (membayangkan) think (berfikir/mengira/kira) recognize (mengenali)	doubt (meragukan) need (memerlukan/butuh) prefer (lebih suka) mean (berarti) forget (melupakan/lupa) remember (mengingat/ingat)
Terkait dengan perasaan
hate (benci) love (cinta)	like (suka) want (menginginkan/ingin)
Terkait dengan panca indera
hear (mendengar) see (melihat) smell (mencium/tercium) appear (muncul)	sound (terdengar) look (melihat/tampak) seem (tampak) taste (merasakan/terasa)
Terkait dengan kepemilikan
have (mempunyai) own (mempunyai)	possess (mempunyai) belong (milik)

Contoh:

1. I think I know him. (Saya kira/rasa saya tahu dia).
2. I understand English better now. (Saya paham bahasa Inggris dengan lebih baik sekarang).
3. I love you very much. (Saya sangat mencintai kamu).
4. The song sounds good but I cannot catch every single word in it. (Lagu itu terdengar manis tapi saya tidak dapat menangkap satu kata pun dari lagu itu).
5. The snack tastes so delicious. (Camilan itu terasa begitu lezat).
6. I believe you. (Saya percaya kamu).
7. The tragic accident sometimes appears in my mind. (Kecelakaan tragis itu kadang-kadang muncul di benak saya).
8. She has two dogs and one cat. (Dia punya dua anjing dan satu kucing),

5. Untuk menyatakan fakta yang ada sekarang. Penekanannya lebih pada adanya fakta, bukan pada proses terjadinya fakta.Verb yang sering digunakan di sini antara lain: consist of, contain, include, exist, cost, be (i.e: is, am, dan are, atau be jika mengikuti modal auxiliary).

Contoh:

1. She weighs more than 100 kg. She is very fat. (Dia beratnya lebih dari 100 kg. Dia sangat gemuk).
2. I want to buy these shoes. How much do they cost? (Saya mau beli sepatu ini. Berapa harganya?).
3. Cigarettes contain a lot of nicotine and other harmful substances. (Rokok-rokok mengandung banyak nikotin dan zat-zat berbahaya lainnya).

6. Untuk membuat request (permintaan/minta tolong) dan command (perintah).

Contoh:

1. May I borrow your pen, please? (Boleh saya pinjam pulpenmu?).
2. Make teams that consist of 5 people each! (Buatlah tim yang masing-masing terdiri dari 5 orang).

Note: Dalam simple present tense, sering digunakan adverb seperti: always (selalu), often (sering), usually (biasanya), sometimes (kadang-kadang), seldom (jarang), never (tidak pernah). Adverbs ini biasanya ditempatkan diantara subject dan verb. Tetapi jika kalimat menggunakan be, adverb ditempatkan setelah be (Lihat contoh 4). Walaupun disisipi adverb, bentuk verb tidak berubah. Artinya, jika subject-nya singular (orang ketiga tunggal), verbnya tetap singular (Lihat contoh 5). Selain adverbs, simple present tense juga sering disisipi modal auxilliary seperti can (dapat), may (boleh, mungkin), dan must (harus). (Lihat contoh 6). Dan ingat, gunakan plural verb setelah modal auxilliary. Singular verb tidak pernah digunakan setelah modal auxiliary (Lihat contoh 7). Penggunaan modal auxilliary akan dibahas secara khusus pada posting berikutnya.

Contoh :

1. I usually watch Hollywood movies to maintain my English proficiency. (Saya biasanya nonton film-film Hollywood untuk mempertahankan kemampuan bahasa Inggris saya).
2. They always arrive on time. (Mereka selalu tiba tepat waktu).
3. My children sometimes go to Kuta Beach to practice their English. (Anak-anak saya kadang-kadang pergi ke pantai Kuta untuk melatih bahasa Ingggrisnya).
4. He is never late. (Dia tak pernah telat).
5. Because he seldom studies hard, he seldom gets good results. (Karena dia jarang belajar keras, dia jarang dapat nilai bagus).
6. Can I go now? No, you can’t. You must stay here until we finish doing our homework. (Dapat saya pergi sekarang? Tidak. Kamu harus tetap di sini sampai kita selesai mengerjakan PR kita).
7. He must go to see a doctor now. (Dia harus pergi ke dokter sekarang).

Penggunaan Simple Present tense dalam bahasa Inggris

Negative Form

Bentuk negatif dari kalimat dalam Simple Present Tense dibuat dengan menambahkan kata bantu ‘do’ atau ‘does’ (tergantung dari subject kalimat)  dan not, seperti terlihat dalam formula berikut,

Subject + (does/do) + not + Verb1 + Object + Modifier

Note: a) Jika kalimat positifnya menggunakan singular verb (i.e. verb1 + s/es), gunakan kata bantu does sebelum not dan jangan lupa untuk merubah singgular verb tersebut menjadi verb1. Does not dapat disingkat doesn’t dan do not dapat disingkat don’t. b) Jika kalimat positifnya menggunakan be (i.e. is, am atau are), kata bantu do atau does tidak diperlukan. Yang perlu dilakukan di sini hanyalah menyisipkan not setelah be, yang masing-masing dapat disingkat menjadi isn’t/ aren’t. Kontraksi am + not adalah ain’t, tetapi jangan gunakan kontraksi ini dalam tulisan/percakapan formal karena sangat tidak formal.

Contoh:

1. The sun does not rise in the west and does not set in the east. (Matahari tidak terbit di barat dan tidak tenggelam di timur).
2. The full moon does not come every 15 days. (Purnama tidak datang tiap 15 hari).
3. The planet earth does not take 400 days to rotate the sun. (Planet bumi tidak butuh 400 hari untuk mengelilingi matahari).
4. My son does not always go to school on foot. (Putraku tidak selalu pergi ke sekolah dengan berjalan kaki).
5. Mr. Bain does not always play badminton every Sunday morning. (Mr Bain tidak selalu main bulutangkis tiap minggu pagi).
6. Mr. Budi does not always drive a car to the office. (Mr. Budi tidak selalu naik mobil ke kantor).

Yes/No Questions

Yes/No Questions untuk Simple Present Tense dibuat dengan menempatkan kata bantu does/do atau be is/am/are sebelum subject. Perhatikan formula berikut:

Does/Do + Subject + Verb1 + Object + Modifier?

Contoh:

1. Do farmers in Magelang grow rice crops twice a year? (Apakah petani-petani di MAgelang bercocok tanam padi dua kali setahun?).
2. Does transpiration start to increase at 9 a.m? (Apakah transpirasi mulai meningkat jam 9 pagi?).

 POEM/ PUISI

Identifikasi

Sebuah puisi yang diidentifikasi oleh unsur-unsur sastra dan musik nya. Sebagai contoh, metafora dan alliteration yang umum di banyak puisi. Ciri lain dari puisi adalah kesederhanaanya, atau kemampuan untuk mengatakan banyak dalam beberapa kata. Hal ini memerlukan makna yang berlapis, seperti dalam penggunaan simbolisme. Sebuah contoh umum simbolisme adalah elang botak, yang merupakan burung, namun di Amerika Serikat dan Inggris juga merupakan bangsa secara keseluruhan. Sebuah puisi tidak perlu sajak atau mengandung yang konsisten untuk memenuhi syarat seperti itu, tapi unsur-unsur juga umum bagi banyak puisi.

Keistimewaan

Sebuah puisi dapat berisi sejumlah keistimewaan. Biasanya puisi dipecah menjadi garis dan bait. Mereka dapat berisi kalimat penuh atau hanya fragmen, atau kombinasi keduanya. Aturan tata bahasa dapat ditarik, tapi skill ini agak misterius. Banyak penyair mempertahankan bahwa puisi harus menunjukkan penguasaan atas salah satu yang vernakular bahkan saat menghindari itu. Sebuah puisi bisa jadi bahagia atau sedih, sederhana atau kompleks, tradisional atau memberontak.

Fungsi

Ciri dari puisi adalah bahwa ia mengatakan banyak dalam beberapa kata. Hal ini dapat eksis dalam kerangka prosa, atau bisa eksis sendiri. Kepala fungsinya adalah untuk meminjamkan wawasan, menusuk hidung ke sudut yang tak terlihat, mencium tanda-tanda kehidupan di mana tidak ada yang terdeteksi sebelumnya. Sebuah puisi dapat membangkitkan kekaguman, mengilhami tindakan atau memberikan makanan untuk berpikir. Hal ini dapat memberikan jalan keluar lucu (seperti dalam humor), atau dapat perintah kesungguhan (seperti dalam himne keagamaan). Sebuah puisi juga dapat berfungsi sebagai tujuan tersendiri.

Manfaat

Manfaat puisi sering mulai di mana orang-orang dari prosa meninggalkan dari. Sebuah puisi dapat meregangkan aturan tata bahasa sedikit lebih, menggunakan jeda baris inventif atau tanda baca untuk menonjolkan frase. Puisi menekankan penggunaan musik kata-kata untuk kepentingan mereka sendiri selain memberikan makna dan konteks. Singkat manfaat penting lain puisi.

Puisi membangkitkan jiwa aktif dalam diri kita. Kita semua datang dari di tempat , di mana kita merasa sedih dan tersingkir dengan dunia materialistik ini , sekali dalam hidup kita. Saat itu kondisi belum ditentukan dan kebingungan terjadi dimana-mana, puisi akan membuat hati kita jelas dari semua puing-puing dan perasaan tidak diinginkan dan membuat hati kita murni dengan jiwa terbangun. Kita harus membuat dengan jelas bahwa kita ingin damai dan cinta dalam hidup ini indah atas semua hal-hal lain dari materialisme. Berikut adalah contoh-contoh puisi yang berada di bawah alam seperti ini untuk membuat diri Anda bangga terlahir pria / Wanita di dunia yang indah ini. Kami telah mengumpulkan puisi-puisi ini dengan sabar dan waktu yang panjang . Daftar dapat bervariasi dari orang ke orang. Tentu saja, tidak ada yang bisa menentukan puisi terbaik. Pilihan Anda mungkin berbeda . Dibawah ini adalah contoh puisi dalam Bahasa Inggris terpopuler

Puisi Bahasa Inggris untuk Mengungkapkan Rasa Sakit Hati

Jika Anda ingin meluapkan berbagai emosi dengan cara yang positif, maka puisi adalah jawabannya seperti puisi bahasa inggris untuk mengungkapkan rasa sakit hati. Puisi dapat membantu Anda untuk mengungkapkan segala perasaan dalam bentuk tulisan yang sangat indah. Puisi dapat menggunakan puisi bahasa inggris maupun puisi bahasa Indonesia tergantung pada kesukaan Anda. Baik puisi bahasa inggris maupun bahasa Indonesia, tidak memiliki perbedaan dalam aturan tata bahasa inggris, hanya jenis bahasanya saja yang berbeda. Puisi bahasa inggris dapat menjadi alternatif pilihan jika merasa bosan dengan menulis maupun membaca puisi bahasa Indonesia. Dengan mempelajari mengenai puisi, maka dapat meningkatkan kepekaan kita terhadap berbagai kejadian yang terjadi di sekitar kita dan menambah pengetahuan tentang berbagai jenis puisi serta gaya bahasa yang berbeda-beda tergantung pada penulisnya. Di bawah ini adalah salah satu puisi tentang perasaan sakit hati seseorang yang tetap dapat diungkapkan dengan indah.

Contoh Puisi Bahasa Inggris untuk Mengungkapkan Rasa Sakit Hati

Black Storm

I know, it hurts

the storm has come and gone

leaving you and I

broken in ruins but this cant be where i die

I needed someone that protected me from my self

and you never could

and so i move on from this place

with a heavy heart all alone

The memories held me down for so long

because i couldn’t just let go of you

and it still hurts

but i know now what i must do to survive this place

There is nothing left

and i desperately rebuild my life

from the broken pieces

you left of my heart on the floor

Time is no friend as he burns the wound shut

and the tears they flow like blood from a cut

But i need to be strong with one foot after another

i just have to move on

Because you’ve left me to rot all alone.

by CrimsonRain

Terjemahan Puisi bahasa inggris sakit hati: Badai hitam

Aku tahu, sakit

badai telah datang dan pergi

meninggalkanmu dan aku

rusak dalam reruntuhan tapi ini bukanlah tempatku mati

Aku butuh seseorang yang melindungiku dari diriku sendiri

dan Kau tidak pernah bisa

dan jadi Aku pindah dari tempat ini

dengan berat hati sendirian

Kenangan menahanku begitu lama

karena Aku hanya tidak bisa begitu saja melepaskanmu

dan masih sakit

tetapi Aku tahu sekarang apa yang harus kulakukan untuk bertahan tempat ini

Tidak ada yang tersisa

Dan Aku dengan putus asa membangun kembali hidupku

dari pecahan yang hancur

Kau tinggalkan hatiku di lantai

Waktu tanpa teman seperti ia membakar luka yang tertutup

dan air mata mereka mengalir seperti darah dari potongan

Tetapi aku harus kuat dengan satu kaki setelah segalanya

saya hanya harus bergerak maju

Karena Anda telah meninggalkanku untuk membusuk sendirian.

oleh CrimsonRain

Puisi “Black Storm” menceritakan kepedihan hati seseorang yang telah ditinggalkan oleh pasangannya. Dia merasa terpuruk dan sakit hati dengan luka yang sangat dalam. Dia tidak bisa melupakan rasa sakit hatinya tersebut dan merasa hancur sendirian. Puisi sakit hati bahasa inggris ini menggambarkan perasaan sedih yang tidak bisa disembuhkan oleh waktu sekalipun. Akan tetapi, penulis berharap bahwa suatu saat nanti semangatnya akan kembali walaupun tidak akan pernah sama seperti dulu. Penulis berusaha untuk melupakan semua kesedihan itu dan terus bergerak untuk maju.

PUISI HAIKU

Haiku adalah puisi pendek yang menggunakan bahasa sensorik untuk menangkap perasaan atau gambar. Inspirasinya kerap berasal dari elemen alam, momen indah, atau pengalaman mengharukan. Puisi haiku semula dikembangkan oleh pujangga Jepang, dan bentuknya diadaptasikan ke bahasa Inggris dan bahasa-bahasa lainnya oleh pujangga dari negara-negara lain. Anda bisa belajar sendiri cara menulis sebuah haiku.

CARA MENULIS PUISI HAIKU

1. Ketahui struktur suara haiku. Haiku Jepang aslinya terdiri atas 17 suara, yang terbagi dalam tiga frase: 5 suara, 7 suara, dan 5 suara. Pujangga Inggris mengartikannya sebagai suku kata. Haiku telah berkembang seiring waktu, dan kebanyakan pujangga tidak lagi mengikuti struktur ini, baik dalam bahasa Jepang ataupun English; haiku modern bisa memiliki lebih dari 17 suara, bisa juga hanya satu.^[1]

·         Suku kata Inggris bervariasi panjangnya, sementara dalam bahasa Jepang hampir semuanya pendek. Karena alasan ini, haiku Inggris dengan 17 suku kata bisa lebih panjang dibandingkan haiku Jepang 17 suara, bergeser dari konsep bahwa haiku bertujuan menyaring sebuah gambar dengan beberapa suara. Walau aturan 5-7-5 tidak lagi dianggap baku bagi haiku Inggris, murid-murid di sekolah masih diajari menggunakannya.

·         Berapa banyak jumlah suara atau suku kata yang akan Anda gunakan dalam haiku? Merujuklah ke ide Jepang: haiku mestinya bisa diekspresikan dalam satu tarikan napas. Dalam bahasa Inggris, berarti bisa sepanjang 10-14 suku kata. Perhatikan, contohnya, haiku karya novelis Amerika Jack Kerouac berikut ini:

·         Snow in my shoe

Abandoned

Sparrow's nest

(terjemahan: Salju dalam sepatuku

Terabaikan

Sarang pipit)

                        Gunakan haiku untuk mendampingkan dua ide. Kata Jepang "kiru", yang berarti "memotong", menyatakan bahwa haiku sebaiknya mengandung dua ide yang berdampingan. Kedua bagian itu mandiri secara tata bahasa, dan biasanya mencerminkan gambar yang berbeda juga.

                                                Haiku Jepang umumnya tertulis dalam satu baris, dengan ide-ide berdampingan dan terpisah oleh "kireji", atau kata pemotong, yang membantu mendefinisikan hubungan kedua ide. Kireji biasanya muncul di akhir salah satu frase suara. Tidak ada padanan kata Inggris untuk kireji, jadi kata itu biasa diterjemahkan sebagai titik. Perhatikan dua ide terpisah dalam haiku Jepang karya Bashō berikut ini:

how cool the feeling of a wall against the feet — siesta

(terjemahan: alangkah sejuk dinding yang ditempeli kaki — tidur siang)

-Haiku Inggris paling sering tertulis dalam tiga baris. Ide-ide yang berdampingan (yang harusnya hanya 2) "dipotong" dengan perpindahan baris, tanda baca, atau sekadar spasi. Haiku berikut karya pujangga Amerika Lee Gurga:^[2]

fresh scent—

the labrador's muzzle

deeper into snow

(terjemahan: aroma segar—

moncong labrador

makin dalam di salju)

-Dalam situasi apa pun, tujuan haiku adalah menciptakan lompatan antara kedua bagian, dan untuk meningkatkan makna puisi dengan menghadirkan "perbandingan internal". Menciptakan secara efektif struktur dua bagian ini boleh jadi tahap tersulit dalam penulisan haiku. Bisa sangat sulit menghindari hubungan yang terlalu jelas maupun jarak yang terlalu besar antara kedua bagian.

-Metode2

1. Saring pengalaman mengharukan. Haiku aslinya terpusat ke detail-detail lingkungan sekitar yang berkaitan dengan kondisi manusia. Anggaplah haiku sebuah bentuk meditasi yang mengekspresikan gambar atau perasaan objektif tanpa mencantumkan penilaian dan analisis subjektif. Ketika Anda melihat atau menyadari sesuatu yang membuat Anda ingin berkata pada orang lain, "Lihat itu," pengalaman itu mungkin cocok untuk sebuah haiku.

·         Pujangga Jepang awalnya menggunakan haiku untuk menangkap dan menyaring gambar-gambar di alam yang lekas berlalu, misalnya katak lompat ke dalam kolam, tetes hujan menimpa daun, atau setangkai bunga berayun kena angin. Banyak orang yang berjalan-jalan hanya untuk mencari inspirasi untuk puisi mereka; di Jepang dikenal sebagai "jalan-jalan ginkgo".

·         Topik haiku kontemporer bisa saja menyingkir dari alam. Lingkungan kota, emosi, hubungan, bahkan topik-topik humor bisa jadi topik haiku.

2.Cantumkan referensi musim.^[3] Referensi musim atau perubahan musim, dalam bahasa Jepang disebut "kigo", adalah elemen esensial haiku. Referensi itu bisa gamblang, misalnya menggunakan "musim semi" atau "musim gugur" untuk mengindikasikan musim. Bisa juga lebih halus, misalnya dengan menyebutkan wisteria, bunga yang tumbuh di musim panas. Perhatikan kigo dalam haiku karya Fukuda Chiyo-ni berikut ini:

·         morning glory!

the well bucket-entangled,

I ask for water

(terjemahan: morning glory!

ember sumur yang terbelit,

aku minta air)

3.Ciptakan transisi topik. Untuk mengikuti ide bahwa haiku sebaiknya mengandung dua ide yang berdampingan, transisikan perspektif akan topik pilihan Anda agar puisi Anda memiliki dua bagian. Misalnya, Anda bisa fokus ke detail seekor semut yang merayap di batang kayu, kemudian mendampingkan gambar itu dengan sudut pandang yang lebih luas akan seluruh hutan, atau musim ketika semut itu berada. Pendampingan itu memberi pujangga makna metaforik yang lebih mendalam daripada menggunakan alam tunggal yang sederhana. Perhatikan puisi karya Richard Wright berikut:

·         Whitecaps on the bay:

A broken signboard banging

In the April wind.

(terjemahan: Ombak memutih sambar teluk

Papan penanda yang rusak terayun-ayun

Oleh angin April.)


KEMBALI KE MENU KELAS XI KLIK DI SINI